我慢の限界に達して、不本意にも授業中にやらかしてしまうこと。
乳幼児は当然として、小学生くらいの子供には意外とよくあることであるらしく（似た例）、中には、羞恥心が芽生えだした小学校高学年がするケースや大を漏らすケースも…
よくあることとは言え、本人にとってはトラウマになっている場合もあるので、必要以上にそういう経験をほじくり返すような真似は避けた方が良い。場合によっては、得意げに告発した本人が「お前幼児をそういう目線で見てるの？」「お前、知り合いの下半身、下のモノで笑いが取れると思ってるの？（お笑い芸人、架空のキャラクター、名称不明のニュースの人物ならまだしも）」「知り合いのそういう話を積極的にするってことはスカトロ趣味か」とカウンター攻撃を受けてしまう場合もある（ある意味自業自得）。
中には、これを誘発するブラック校則もあるらしい（物を取るためや姿勢を直すために体を数センチ椅子から浮かしただけで廊下に立たせる、授業中に声を出して手を上げただけで廊下に立たせる、手を上げることそのものを禁止する、授業と授業の合間と休み時間にしか手洗い所やゴミ箱やトイレに行ってはいけないルールを作るなど。当然鼻くそや耳くそや目やにも漏れる）。
このタグ自体の登録数は少なく、高い割合でR-18となっている。
その手のイラストは「おもらし」と「教室」などでand検索を行うと見つかりやすい。
もっとも、その手の趣味が無い人が見ても不愉快なだけだと思われるので、面白半分に検索するのはやめた方がいいと思われる。
なぜ授業中にもらしてしまうのか
学術研究より
1999年に北海道旭川市の小学校を対象とした研究によると、小学校でのおもらしは以下のようであった。
- おしっこのおもらしのうち、授業中に起こったものは全体の約半数。ちなみに大の方だと3割。
- 一番おもらしが多発したのは3時間目、ついで4時間目。
- おもらしの理由は、「間に合わなかった」「何かに夢中になっていた」「トイレで排尿したが洋服を汚してしまった」「トイレが近くになかった」「我慢しすぎた」の順となっている。このうち、「何かに夢中」は低学年に多く、高学年は言い出せなかったのではないかと、論者は予測している。
（出典は検索してください）
関連イラスト
事前
事後
