概要
いわゆる、罰を科す目的で肉体に苦痛を与える行為である
西洋社会においては尻を棒で激しく殴る、手の甲を赤くなるほど平手で殴るなどの激しい体罰が「注意をしても聞かない・もしくは理解できない」という子供に対する教育的な指導として認識され、学校や家庭において広く体罰が行われた。
日本においても、西洋ほど過激ではないが、古くから廊下に立たせる、地域によっては灸を据えるなどの、今日では体罰扱いされかねない行為が認められていた。
大日本帝国海軍ではイギリス海軍から体罰による指導が導入される。教育現場では禁じられていたが、戦時中は教育現場にも広がり、戦後間もない頃も、軍隊帰りの教師による「教育的指導」として体罰が行われていた。近年では、人権意識の高まりや児童虐待の社会問題化などにより体罰を問題視する風潮が高まっている。
現在の欧米でも、体罰は基本的に禁止されている。
社会人も職場によってはこれの洗礼を受ける｡
パティシエ、海上自衛隊など一部業界・組織では、21世紀現在も悪しき風習として存在しているようである。
マレーシアやシンガポールでは、現在でも罪人や、学校での悪い生徒に対して、ムチ打ちなどの身体刑が存在している。
実際に、口で言い聞かせても聞かない相手であっても怒鳴られたり痛みを伴うことで初めて「間違ったこと」「やってはいけないこと」と理解できることもあるため一概に悪とは言い切れないという意見も存在する。
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